| 作品名稱 | 作者姓名 | 縣市 輔導團 | 適用 年級 | 內容簡介 |
| 失蹤的派 -- 解題與推理之教學 | 洪雪芬 許淑珠 | 高雄市 | 五、六年級 | 一、繪本名稱：來玩文氏圖遊戲（英文漢聲出版有限公司） 二、內容簡介：首先由分類活動引入文氏圖概念，並引導運用文氏圖解題，其次透過「失蹤的派」偵探遊戲來熟悉文氏圖之運用，最後以幽默的方式安排ㄧ個令人莞爾的結局。 三、適用對象：學習本活動之先備知識為分類概念，由於活動中會引入文氏圖概念，並引導學生運用文氏圖解題與推理，因此，適用的對象為五、六年級的學童。 |
示例 | ||||
| 標題 | 作者姓名 | 縣市 輔導團 | 適用 年級 | 內容簡介 |
| 簡版 -- 叮咚！包裹送到 | 陸昱任 石瑩琦 | 宜蘭縣 | 國小 | 一、繪本名稱：魔數小子---喂！包裹送到－乘法的秘密（遠流出版社） 二、適用對象：本活動適用的對象為學習過乘法概念的兒童，其經驗應包含倍的語言、乘法的橫式記錄以及一位數的乘法（如：九九乘法）。 |
| 繁版 -- 讓數學與繪本共舞 -- 橢圓概念的認識 | 王玉珍 洪雪芬 | 高雄市 | 五、六年級 | 以「橢圓」繪本作為情境，配合現有教材延伸設計五六年級橢圓概念的教學活動 |
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