網站名稱 | 網站內容簡介 |
| ‧為加強國小學童的數字運算能力，本網頁特別針對小學教材內的數字運算部份，設計不同類型的題目提供學童練習，歡迎使用。
‧本網頁的題目年級分類是根據97年公佈的九年一貫數學綱要分年細目編排，經桃園縣文化國小戴振浩校長與姜禮琪教務主任的協助，與校內的劉玫瑛老師，吳貞皚老師合作開發本網頁內的題目，同時也構思全新的題庫網站內容。
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| ‧本站為非營利網站，志在服務數學教育族群，期望能成為老師找尋國小數學教學資源的首選網站，使我國學童的數學能學得更好、更有興趣。
‧網站架構分成：進修與網站、數資系專區、數學教育論壇三大類，資料豐富，歡迎大家參考。
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| 本網站基本上是一個資料型的網站，置放昔日中文數學科普文章（重新數位化），另外也收錄多篇為此網站新撰之文章。以支持性、輔助性與歷史性的材料居多。網站的主要設定對象：高中生、大學生且對數學有興趣者。各級數學教師。但也考慮一般對數學有興趣的網友。
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| AMA數位教材的分享與討論
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| 國民教育社群網的重點在於為教師社群知識與合作創新模式的分享提供專業平台，目的在於協助各縣市推廣其教育網路社群品牌。因此，以學校本位的知識管理與結合專業網路根基是為未來執行的重點。以國教專業社群網路的營運經驗，分享給各縣市作為發展參考，並針對短期無能力或是無經濟支援發展的教育單位，提供專屬服務平台，使其自主管理社群的運作。 |
| 本網站提供了國民中小學數學的教學影片、教學省思、理論分析與教材資源，目的為協助中小學數學教師了解數學課程架構與教學脈絡。歡迎大家上網學習與利用。 |
| 以數學為主軸的教學示例、為國立教育研究院製作。 |
| 本站為一數學教師的社群網站，目的在提供國民小學數學教師一個多功能的虛擬教具(virtual manipulatives)，作為數學教學的輔具。教師也可以利用社群成員所分享的布題，再組織成適合自己課堂上需要的教材，而這些有組織的教材，也可以分享回饋給每一個社群成員重複使用。
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| 含科普特區、台灣數學教育、HPM、動態幾何、胃痛數學問題、正多面體、民族數學、尺規作圖、曲線與曲面、魔術方塊、《筭數書》、數學史、數學遊戲、數理文本解析與導讀、數學步道、數學劇本、數食店月刊、今日數學家等。
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| K12數位學校，採用雙元模式，以兩個方向同步進行：一個是促進教師專業成長，除了開設結構性的課程以提供教師進修外，更希望建立教師相互分享與成長的學習群體；另一個方向為讓教師修習課程後，能夠將平日的教學活動與數位學校結合，學生帶入K12數位學校來進行教學，以真正落實資訊融入學科教學的理想。 |
| 由林保平教授架設，提供一些可在教室內由「教師使用」或「教師指導學生使用」的動態數學教具學具軟體實例，部份程式附有說明。 |
| 四十餘種跟數學有關的益智遊戲。 |
| 李昌信老師製作。包括數學故事、趣味數學、生活數學、數學遊戲、數學 討論....等。 |
| 趣味數學、益智數學、數學遊戲。 |
| 付費會員制，內容有教學展示系統，診斷學生數學能力，專業老師線上解答等。 |
| 台北市內湖國中數學科教學網站。包括數學話題、趣味數學、數學故事、動態幾何、測驗題庫。 |
| 圖畫數學教學、幼兒數學概念、親子數學遊戲。 |
| 台北國小數學領域輔導團製作。內容包含課程、遊戲、生活數學並設有討論區。 |
| 按數學學習領域分為五個主題，除連結之外，每個主題依階用能力指標表示學習內容和期望獲得能力。 |
| 數學教室、魔方陣、數學教學軟體、數學遊戲。 |
| 香港的數學教育網站，提供小學數學教育及相關教學資源：數學工具、數學遊戲、題庫、討論區。 |
| 詳細介紹數學所含括單元，有教案、習題、遊戲提供。 |
| 介紹有趣的數學遊戲、圖形、思考題、數學家及數學程式，可運用於教學中。 |
| 昌爸在章魚網的分站 |
| 利用Java程式展式碎形形成的基本原理，有許多著名的圖形可供選擇及決定運算次數。 |
| 數學期刊網站，Mathematics Awareness Week的延伸。 |
| 幼兒及兒童數位教材的網站，包括主題式統整教學，九年一貫課程，有電子報可供訂閱。 |
| 建構式數學、趣味數學、益智遊戲、推廣活動。 |
| 含歷屆得獎作品。 |