中華民國數學會，大學數學系上午召開聯會記者會，反對12年國教課程綱要總綱（草案）縮減數學課的時數。（胡清暉攝）
| 高中數學必修砍半 數學系教授憂心 |
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| 台灣大學、成功大學、清華大學、中央大學等多校數學系教授，聯合發起搶救十二年國教連署，反對教育部將十二年國教高中數學必修加必選時數，從原本的24學分砍半剩下12學分。憂心進入大學的學生數學程度參差，將影響專業科目學習。 成大數學系系主任陳若淳說，十二年國教課綱總綱草案將原本高中數學24學分縮減為12學分，各大學數學科系教授把現行高中課本翻出來檢視，發現「沒有任何刪減空間」，中華民國數學會5月初在網路上發起連署，短短幾天內已有超過2500位國內外學者、中研院院士與關心數學教育人士響應。 台大數學系教授、中華民國數學會前理事長張鎮華說，當學生發現在學校裡學不到扎實的數學時，就會選擇到校外補習，對家境富裕的家庭沒有影響，但家計有困難或居住在偏鄉的學生，很有可能連一家像樣的補習班都找不到，違背十二年國教精神。 【2014/05/16 聯合晚報】@http://udn.com/ |
| 中華民國數學會今痛批12年國教 |
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| 中華民國數學會今天早上在台大招開記者會，痛批12年國教數學教學時數嚴重不足，將弱化台灣科學競爭力。 中華民國數學會理事長陳榮凱說，12年國教課綱公佈後，發現原本高中數學應該必修24學分，在新課綱中卻被刪減到12學分，嚴重不足。 陳榮凱也說，和其他國家相比，台灣的數學時數都低於日本、芬蘭、澳洲、中國大陸等，負責課綱規劃的國教院沒有邀請任何有數學背景的人參與規劃，目前已經有2500多位數學背景的教授、老師參與聯署，包括中央研究院院士都反對國教院的規劃。 陳榮凱說，國教院現在規劃用選修課來取代必修課，可行性有問題，高中生要如何選擇？還有受教公平性的問題，國民教育必須保障所有學生學到所有數學知識，數學課不只是「數學知識」的學習，而是學習「邏輯力」，這對學生未來出社會的競爭力有很大幫助。 成大數學系教授陳若淳，高中如果數學學得不夠，到了大學會發生嚴重問題，尤其想要讀理工科的學生，如微積分到了大學一定無法應付。 他更說，現在拿高中課本一一檢視，高中數學已經沒有任何刪減空間，若刪減時數，高中生一定沒有辦法做好基礎功，國教院草率刪減時數，會拖垮國家競爭力。 【2014/05/16 聯合報】@http://udn.com/ |
| 教部：數學畢業門檻不變 |
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| 數學界憂心十二年國教總綱草案調降數學必修時數，將造成學生數學能力低落，上大學後無法銜接專業科目。國教院課程及教學研究中心主任范信賢表示，現行99課綱高中數學必修為16學分，十二國教總綱草案雖然將必修時數減為12學分，但學生仍得「必選」4學分，畢業總門檻不變。 他指出，國際大導李安當年數學聯考只考0.67分，最後卻可以在電影舞台發光發熱。對學數學沒興趣的孩子，外界可以思考，究竟要把他們綁在教室裡上24學分的數學，還是把部分時間釋出，讓他們多接觸自己喜歡的人文藝術領域比較好。 【2014/05/16 聯合晚報】@http://udn.com/ |
| 國教院：高中數學足以銜接大學 |
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| 針對數學學者指出，十二年國教課綱總綱草案中，將原本連接大學課程所需要的高中數學24學分，減半到12學分，國中小數學教學時數也不足。國家教育研究院表示，學者所說並非事實，現行數學必修只有16學分，十二年國教課綱規畫，高中數學必修學分為16至24個以上，足以連接大學課程所需。 另外，數學學者們批評，「現行國中、國小數學教學時數不足的缺失，也毫無補救」，國教院澄清並非事實。與九年一貫課程綱要相較，總綱草案顧及國小中、低年級讀寫算學習，低年級數學已從3節調整為4節，中年級從3.75節調整為4節。 【2014/05/16 聯合晚報】@http://udn.com/ |
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