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01數學教師的茫、忙、盲.pdf
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02航向快樂的數學園地-以「彰化縣數學創意思考教學行動列車」為例.pdf.pdf
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03國小數學教師系統專業發展方案建構與實施.pdf
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04薪火相傳-輔導團與領域召集人.pdf
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05試辦「數學領域全式專業成長社群」之經驗與省思.pdf
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06地方與學校層級互動與成長機制.pdf
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07從校校有麻吉看領導教師培育.pdf
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08臺南市國小數學輔導團實施國小四年級育成專案數學能力檢測試題分析與反思.pdf.pdf
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09七年級學生數學錯誤類型研究.pdf
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10輔導團活動對團員專業成長幫助優先順序選擇.pdf
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11輔導團員自我成長歷程之經驗分享.pdf
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12寫我們的故事.pdf
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13摺紙中學數學.pdf
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14數學寫作故事之經驗分享.pdf
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15發展解題能力教學模式之設計與實踐.pdf
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16從學生幾何學習的困境利用ICT融入AMA圖解軟體-以圓為例.pdf
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17由彰化縣國中數學輔導團之具體作法談相關教育政策之因應.pdf
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18辦理數學夏令營之具體策略與做法.pdf
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