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標題: 北區國中 [打印本頁]
作者: yao    時間: 2013-2-25 19:52
標題: 北區國中
教育部「國民中小學九年一貫推動工作小組－課程與教學輔導組」數學學習領域
98學年度北區跨縣市國中數學輔導員
「國中數學試題設計」工作坊實施計畫
【9808編製】
壹、依據
教育部98學年度「國民中小學九年一貫推動工作－課程與教學輔導組－數學學習領域輔導群」實施計畫。
貳、目標
一、配合教育部數學學習領域輔導群實施計畫，辦理「國中數學試題設計」工作坊，提升數學教師試題編製、設計與創作的能力，強化數學教師專業發展。
二、本活動透過觀摩優良試題、試題設計實作、分組討論與發表、修審題、小規模施測，精進教師的數學評量素養與能力；俾使教師對其教學上的微調、學生的認知與學習狀況有更深層的瞭解與掌握。
參、辦理要點
一、由基隆市國中數學輔導團承辦，臺北市、臺北縣國中數學輔導團協辦。
二、參加人員為：臺北市、臺北縣、基隆市、桃園縣、新竹市、新竹縣、金門縣、連江縣、宜蘭縣、花蓮縣等國中數學輔導團員，預定30人參加。
三、邀請講座：台灣師範大學數學系楊凱琳教授。
四、時間：每次週五下午1：30～4：30；共8次。(6次教授講座，2次小組討論)
    9/25、10/2(小組討論)、10/16、10/23、11/6、11/13(小組討論)、11/27、12/11
五、課程共24小時（課程表請詳附件2），8場經費由教育部98學年度「國民中小九年一貫推動工作－課程與教學輔導組－數學學習領域輔導群」實施計畫經費項下支應，講座鐘點費（1,600元/時×18時）、茶水費（20元/人次 ×30人×8次）、主持費（1,000元/人次×4人次）、工作費（600元/人次×2人次）、講義費（80元/人×30人）、場地佈置費（800元×1工作坊）。
六、成果產出：
1.參與成員每人創作試題2題，小規模施測報告1份
2.工作坊成員合力完成之試題，視其品質收錄於「國中數學學習資源網」。
七、報名方式：請於98年9月18日(五)前，將參加人員及人數告知中央輔導團教師曾明德老師（報名表請詳附件3），以便安排相關事宜。
八、地點：
國立臺灣師範大學公館校區（臺北市汀州路四段88號）數學系系館。
(捷運-新店線 公館站或萬隆站下)
九、本小組將依簽到表於「教育部全國教師在職進修資訊網」登錄參加輔導員之研習時數；若出席時數超過總研習時數的三分之二( 16小時)者，再由本輔導群核發研習証書，以資鼓勵。
十、研習相關表格與資訊可至「Math Seed數學領域課程與教學輔導網」（http://mathseed.ntue. edu.tw）查詢。


教育部「國民中小學九年一貫推動工作小組－課程與教學輔導組」數學學習領域
98學年度上學期北區跨縣市國中數學輔導員
「國中數學試題設計」工作坊課程表
課   程   表（98/-98/，共計8場）
日期
時間
主題
講座
備註
9月25日
（五）
13:00
~
13:30
課程說明
許文璋校長
林壽福教師
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
3.主持費1,000元×1人。
13:30
~
16:30
認識成就測驗的試題
楊凱琳教授
10月2日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1. 茶水費20元×實際簽到人數。
2.主持費1000元×1人。
13:30
~
16:30
獨立研究(每位老師至少命2題)
小組討論
10月16日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
13:30
~
16:30
設計成就測驗的試題(一)
楊凱琳教授
10月23日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
13:30
~
16:30
設計成就測驗的試題(二)
楊凱琳教授
11月6日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
13:30
~
16:30
題組型試題的開發
楊凱琳教授
11月13日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.茶水費20元×實際簽到人數。
2.主持費1000元×1人。
13:30
~
16:30
獨立研究
小組討論
11月27日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
13:30
~
16:30
試題分析
楊凱琳教授
12月11日
（五）
13:00
~
13:30
報到
－
1.講座鐘點費1,600元×3時。
2.茶水費20元×實際簽到人數。
3.主持費1,000元×1人。
13:30
~
16:30
分享試題施測成果
楊凱琳教授
16:30
~
17:00
綜合座談
朱賡忠校長
曾明德教師






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