研討日期： | 中華民國100年5月27日（星期五） |
研討時間： | 上午9：00至下午4：00 |
研討地點： | 國立臺北教育大學至善樓B1國際會議廳（臺北市和平東路二段134號） |
13：10︱ 13：55 | 【論文發表Ⅰ】 | 輔導團活動對團員專業成長幫助優先順序選擇－重視度表現值分析法的應用（主題三） 洪英恆教師-臺中市國小輔導團＆峰谷國小 | 謝闓如教授 本計畫中區輔導委員 （G507教室） | 中央團洪雪芬教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 |
七年級學生數學錯誤類型研究（主題三） 李進福教師-新北市國中輔導團＆福和國中 | |||||
14：05︱ 14：50 | 【論文發表Ⅱ】 | 臺南市國小數學輔導團實施四年級育成專案數學能力測驗試題之分析與反思（主題三） 鄭秋定校長-臺南市國小輔導團召集人＆青草國小 | 林素微教授 本計畫南區輔導委員 （G502教室） | 中央團張煥泉教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 |
輔導團員自我成長歷程之經驗分享－以彰化縣數學學習領域「夥伴學校」專業成長研習活動為例（主題四） 吳佳慧教師-彰化縣國小輔導團＆豐崙國小 | |||||
寫我們的故事－校內數學教師專業學習社群（主題五） 吳茵慧教師-臺中市國小輔導團＆沙鹿國小 | 秦爾聰教授 本計畫中區輔導委員 （G504教室） | 中央團林壽福教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 | ||
「摺紙中學數學」社群經營與專業成長（主題五） 李政憲教師-新北市國中輔導團＆林口國中 | |||||
數學寫作故事之經驗分享 （主題六） 曾瑞媛教師-嘉義市國小輔導團＆崇文國小 | 謝 堅教授 本計畫南區輔導委員 （G506教室） | 中央團蘇柏奇教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 | ||
從學生幾何學習的困境利用ICT融入AMA圖解軟體－以圓為例 （主題六） 辛政臻教師-高雄市國中輔導團＆烏松國中 | |||||
發展解題能力教學模式之設計與實踐－以國小四年級數學科補救教學為例 （主題六） 陳映含教師-南投縣國小輔導團＆車埕國小 | 周筱亭研究員 本計畫常務委員 （G507教室） | 中央團顏錦偉教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 | ||
國小數學教師系統專業發展方案建構與實施（主題一） 李美穗校長-新北市國小輔導團召集人＆自強國小 | |||||
辦理數學夏令營之規劃與做法－以臺東縣2011年「Fun送魔數」夏令營為例（其他相關） 張昭陽教師-臺東縣國小輔導團＆和平國小 | 謝如山教授 本計畫北區輔導委員 （G508教室） | 中央團洪雪芬教師 | 報告各15分鐘提問與討論 15分鐘 | ||
由彰化縣國中數學輔導團之具體作法談相關教育政策之因應（其他相關） 楊淑真教師-彰化縣國中輔導團＆彰泰國中 | |||||
15：10︱ 15：35 | 中央團本年度工作成果及新年度工作報告 | 洪雪芬教師 本計畫中央團組長 | — | ||
15：35︱ 16：00 | 輔導群本年度執行成果及新年度工作目標與展望 | 鍾 靜教授 本計畫總召集人 | |||
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