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發表於 2013-2-25 07:24:34 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

94年度
標題	作者姓名	服務學校	適用年級	內容簡介	作品來源
誰是大地主？	王麗娟	臺南市文元國小	四	「一平方公分有多大呢？」、「一平方公尺等於多少平方公分呢？」如果在教學過程中未培養小朋友們的量感與估測，而僅是用宣告方式告知，當學生接觸過越來越多的長度、面積單位後，極有可能會將所有的單位搞亂成一團。因此，我們設計這一單元的遊戲教學活動，結合大地主的遊戲情境，強化學生已學過的面積單位概念與整數加減運算的能力。	深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品
	李貞慧	臺南市安平國小
	鄭秀真	臺南市東光國小
摺紙中看數學	楊智強	臺北市永吉國中	八	藉由摺紙訓練邏輯思考、平面與空間轉換能力的建立、抽象思考的學習。	深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品
大家來玩踩地雷！	莊雅清	嘉義市北興國中	九	透過踩地雷遊戲，設計情境，給予學生分組佈題、解題，使其可以學習到邏輯推理的數學素養。	輔導團辦理工作坊之作品

大家來玩踩地雷！.doc

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摺紙中看數學.doc

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誰是大地主？.doc

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