94年度 | |||||
標題 | 作者姓名 | 服務學校 | 適用 年級 | 內容簡介 | 作品來源 |
彭博裕 | 新竹市載熙國小 | 二 | 以資訊化教學提高數學學習效率，奠定除法的先備經驗與知識。 | 徵稿 | |
蔡明峰 | 苗栗縣信德國小 | 六 | 透過資訊融入的呈現，讓學生更清楚圓面積公式的由來。 | 深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品 | |
古欣怡 | |||||
李虹儀 | 臺南市中山國中 | 七 | 結合Flash動畫，藉由資訊融入教學，讓學生以更生動的方式學習質因數分解。 | 深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品 | |
黃建興 | 金門縣金湖國中 | 八 | 用資訊融入教學介紹商高定理，並加入數學史教學。 | 深耕種子教師與輔導團員研發之代 | |
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