數學中央輔導群-亮點基地網

標題: 實施計畫 [打印本頁]

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作者: yao    時間: 2013-1-30 11:11
標題: 實施計畫

國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組─數學學習領域輔導群」
97學年度業務實施計畫

97.08編製

壹、依據

一、教育部精緻國民教育方案。

二、建構中央與地方教學輔導網絡實施方案。

貳、目標

一、提升國中小教師數學學習領域（以下簡稱本領域）之專業素養，持續推動課程與教學相關之各項活動。

二、促進本領域輔導群、中央課程與教學輔導諮詢團隊（以下簡稱中央團）、各縣市輔導團間的互動與連繫，針對課程、教材、教學、評量等問題，提供多元的專業輔導與諮詢，培育地方人才。

三、辦理各項活動，瞭解各縣市輔導團運作狀況，提供協助與輔導，以發揮地方輔導之功能；透過系列精進增能課程，提升輔導員專業成長。

四、推動「數學閱讀運動」，藉由提供各校深耕閱讀有關數學科普讀物（含繪本），擴展學生水平數學化能力，促成利用數學讀物進行師生對話，增加情意部份的數學感覺。

五、研發資訊融入數學教學示例，提升TPCK核心能力並彙整資訊融入數學教學資源，分享予各縣市輔導團。

六、持續維護並推廣課程與教學資訊網站，建置本領域專家人才庫與數學資料庫，提供本領域相關活動訊息及數學資源等e化服務。

七、推動九年一貫課程輔導與宣導工作，針對國中、小教師提出九年一貫課程實施問題，兼顧理論與實務，提供策略協助解決執行困境。

參、人員組織

組織編制	姓名	職稱	現職服務機關系所	聯絡電話(O)
召 集 人	鍾　靜	教　授	國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系	(02)27321104 轉3308
副召集人	洪雪芬	教　師 組　長	高雄市博愛國民小學 數學領域中央輔導團	(07)2010719 轉11
連 絡 人	何積恩	專任助理	國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系	(02)27321104 轉3325

肆、實施策略與方式

一、工作期程：97年8月1日至98年7月31日。

二、中央輔導團教師結合自訂目標和教育部政策，作整體性的規劃，強調「資源整合、專業實踐、重質不重量」，配合「到縣服務」研發並蒐集ICT資訊融入教學示例，並於「分區到團輔導」分享之。

三、經由溝通討論，明訂各項工作要項，運用各種資源，掌握進度，並落實績效責任制度，以完成各項活動之辦理。

四、建構本領域輔導群、中央輔導團、各縣市輔導團之教學輔導網絡，將教學資源及活動訊息製成網頁並上傳，供全國參酌以提高出席率。

五、透過本領域系列工作坊及研討會，提供、分享、交流專業成果，協助與促進教師專業知能之成長，吸引各縣市輔導團員踴躍參與。

六、整合各縣市輔導團之運作及研發特色，提供交流參考與資源分享之環境，以提昇輔導效能。

伍、工作項目與期程

序號	工作項目	內涵與執行方法	場次	期程	備註
1	到縣市講座諮詢－領域課程諮詢與輔導	配合25縣市國教輔導團提出領域輔導需求，由輔導群委員實施諮詢、座談、講座等「到縣市講座諮詢」服務，本領域每縣市以6人次為原則，共150人次。	每縣市以6人次(每人次以3節計)，共450節。	＊上學期於97年10月~98年1月中旬辦理。 ＊下學期於98年3月~98年6月辦理。	＊須由專案助理作經常性的聯繫、協助相關活動事務。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
2	分區到團輔導－精進課堂教學計畫追蹤輔導	以全國25縣市劃分為8小區（詳附件2），由中央團教師分組執行8場「分區到團輔導」，分享本年度彙整後之ICT資訊融入數學教學資源，並瞭解各縣市輔導團工作狀況。	每場1天(共6節)，8場次，共48節。	＊北1區：98年4月17日於宜蘭縣辦理。 ＊北2區：98年4月24日於台北縣辦理。 ＊北3區：98年4月10日於新竹市辦理。 ＊中1區：98年4月24日於臺中縣辦理。 ＊中2區：98年4月17日於彰化縣辦理。 ＊南1區：98年4月10日於嘉義縣辦理。 ＊南2區：98年4月17日於臺東縣辦理。 ＊南3區：98年4月24日於高雄市辦理。	＊由中央團規劃辦理。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
3	個別到團服務－資訊融入數學教學	由中央輔導團教師至全國17縣市(除8小區分區到團輔導縣市外)輔導團分別執行國中、國小「個別到團服務」，分享ICT資訊融入數學教學示例，蒐集各縣市優良作品，推廣歷年成果及公布活動訊息(Math Seed及社群網之e化服務)等。	每場半天(2節)，34場次，共68節。	97年10月~11月辦理。	＊由中央團規劃辦理。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
4	分區「數學科普閱讀及精進教學」研討會	辦理分區「數學科普閱讀及精進教學」研討會，北、中、南區各1場(每場1天)，進行中央團分享精進教學案例，地方團分享輔導精進教學策略及推廣數學類科普讀物之深耕閱讀，促成利用數學讀物進行師生對話等議題。	共3場，每場1天。	＊北區97年11月28日(五)上、下午於基隆市辦理。 ＊中區97年12月26日(五)上、下午於苗栗縣辦理。 ＊南區98年3月20日(五)上、下午於高雄縣辦理。	＊由中央團協助本小組規劃辦理。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
5	規劃輔導員研習課程	＊辦理各縣市國中、國小數學領域「初任輔導團員培訓研習」課程（協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜）。	共1場，每場5天。	輔導員初階培育研習預定97/9/22~26於豐原辦理。	＊研習經費由教育部國教司、國家教育研究院籌備處另行編列。 ＊培訓課程內涵與期程，由教育部國教司及中央團教師主要規劃。
		＊辦理各縣市國中、國小數學領域「輔導員進階培育」課程（協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜）。	共1場，每場5天。	輔導員進階培育預定97/8/11~15於三峽辦理。
		＊辦理各縣市國中、國小數學領域「輔導團召集人研習」（協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜）。	共1場，每場3天。	輔導團領導人員培育預定97/10/22~24於三峽辦理。
6	辦理年度研討會	辦理年度「數學教學輔導實踐經驗暨工作坊成果發表」研討會，邀集各縣市國中小數學領域輔導團員及本領域輔導群委員出席參與，進行專題演講及小論文發表(含教學工作坊、教學輔導模式、領域教學研究會)等，展望數學教學之精進。	共1場，每場1天。	＊於98年6月5日(五)上、下午於國立臺北教育大學辦理。	＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
7	召開領域會議	＊召開期初「輔導委員會議」及「凝聚共識會議」，研討各項輔導工作情形；確定本小組執行方向、產出成果等共識。	共2場，每場半天。	＊於97年9月12日(五)上、下午於國立臺北教育大學辦理。	＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊召開分區「輔導委員會議」，協調並檢視本小組工作現階段之實施成效，凝聚輔導群之輔導共識(併入分區研討會實施，以便邀請輔導委員共同參與，提高出席率)。	共3場。	＊北區97年11月28日(五)中午於基隆市辦理。 ＊中區97年12月26日(五)中午於苗栗縣辦理。 ＊南區98年3月20日(五)中午於高雄縣辦理。
		＊召開期末「輔導委員會議」，確定本小組執行成果、檢討、展望之共識(併入年度研討會實施，以便邀請輔導委員共同參與，提高出席率)。	共1場。	＊於98年6月5日(五)中午於國立臺北教育大學辦理。
		＊召開「中央團工作會議」，增強中央團教師的對話與結合，兼顧理論與實務，提供更多元的專業輔導與諮詢。	共3場，每場1.5天。	＊97年10月3~4日於南區(高雄縣)辦理。 ＊98年2月20~21日於北區(臺北市)辦理。 ＊98年6月19~20日於中區(苗栗縣)辦理。	＊由中央團規劃辦理。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
8	召開領域焦點座談	辦理「數學領域焦點座談會」，邀請各區數學領域輔導團成員或專家教師參加，研發或推廣本小組工作重點，並定期補強專業或研擬解決問題策略， 持續強化專長成長與檢視培訓績效。	共4場，每場半天。	預定於97年9月~98年6月期間辦理。	＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
9	各縣市精進課堂教學能力計畫之審查	縣市精進計畫審查，每縣市國中小計畫合計1件，每縣市(件)由2位委員進行審查。	共1場。	縣市精進計畫預定於在97年11月中旬前送件；預定於97年12月5日進行審查。	＊工作執行所需經費項目：網路維修費、電腦維修費。
10	網路資源平台建置與推廣	＊建立「全國25縣市數學領域輔導團聯繫網絡」，由本領域輔導群召集人擔任總聯絡人，中央輔導團教師擔任分區聯絡人，並安排各區召集人（詳附件2），適時協助地方輔導團團務運作及工作執行等。	－	於97年8月至98年7月持續執行。	＊須專案助理定期公告活動訊息、更新與建置教學資源連結內容。 ＊工作執行所需經費項目：網路維修費、電腦維修費。
		＊持續維護「Math-Seed」網站，整合人力資源（本領域輔導群教授及中央團教師）與數學教學資源網絡，並加以推廣。	－
		＊建置本小組歷年編製之優良作品、活動成果、公佈活動訊息，同時與二十五縣市的數學領域輔導團網站做一連結，達到資源共享之目的。	－
		＊收集已出版或公開之優秀教學資源等作品，通過審查者，徵求作者同意者上網公告，並予獎勵。	－
11	輔導員跨縣市系列成長、課程研究工作坊	＊北區跨縣市國中小數學輔導員「探索國中小師與生適用之數學讀物」工作坊，預定6場（3個全天），以北部十縣市之國中小數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	97/8/20~22辦理。	＊由中央團教師詹婉華主要規劃；臺北縣國小、國中與臺北市國小數學輔導團共同承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊北區跨縣市國中數學輔導員「數學科普讀物之閱讀與應用」工作坊，預定6場（6個半天），以北部十縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	97/09~98/01每週五下午辦理。	＊由中央團教師林壽福主要規劃；臺北市、臺北縣、基隆市國中數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊北區跨縣市國小數學輔導員「數學科普閱讀」工作坊，預定6場（6個半天），以北部十縣市之國小數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	97/10~98/04每週三或週五下午辦理。	＊由中央團教師詹婉華主要規劃；臺北市、臺北縣國小數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊北區跨縣市國中數學輔導員「數學教與學面面觀」工作坊，預定6場（6個半天），以北部十縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	98/03~98/06每週五下午辦理。	＊由中央團教師林壽福主要規劃；臺北市、臺北縣國中數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊中區跨縣市國中數學輔導員「數學課堂授課之數位教材設計」工作坊，預定6場（6個半天），以中部六縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	97/10~97/12每週五下午辦理。	＊由中央團教師蘇柏奇、林明碧主要規劃；苗栗縣、台中縣國中數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊中區跨縣市國小數學輔導員「數學教學觀察與精進實例分享」工作坊，預定6場（3個全天），以中部六縣市之國小數學輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	98/2/2~4辦理。	＊由中央團教師張煥泉主要規劃；苗栗縣、台中縣國小數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊南區跨縣市國中數學輔導員「海洋教育融入數學教學」工作坊，預定6場（6個半天），以南部九縣市之國中輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	97/10~97/12每週五下午辦理。	＊由中央團教師顏錦偉主要規劃；高雄市、高雄縣、屏東縣國中數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊南區跨縣市國小數學輔導員「ICT融入數學教學」工作坊，預定6場（3個全天），以南部九縣市之國小輔導團員為主要參與對象。	共6場，每場半天。	98/2/2~4辦理。	＊由中央團教師洪雪芬、阮正誼主要規劃；高雄市、高雄縣、屏東縣國小數學輔導團承辦。 ＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
12	編印出版品	＊中央團教師配合個別到團服務之「資訊融入教學」成果彙編。	－	預定於98年3月完成。	＊由中央團教師主要規劃編印。
		＊廿五縣市國中、國小推薦之「數學科普讀物」彙編。	－	預定於98年3月完成。	＊工作執行所需經費支用細項說明，請詳經費概算表。
		＊年度研討會「數學教學輔導實踐經驗」論文彙編	－	預定於98年5月完成。
		＊跨縣市輔導團員系列增能工作坊之「優良成果作品」彙編。	－	預定於98年6月完成。

陸、預期效益

一、針對課程、教材、教學、評量等辦理相關之各項活動，提升提升本領域國中小教師的專業知能，促進鄰近縣市輔導員之互動與交流。

二、統整本學年度輔導群執行各項研討活動之成果作品，編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣，供各界參酌。

三、藉由廿五縣市國中、國小推薦之「數學科普讀物」彙編及年度「教學輔導實踐經驗」小論文彙編，有效促進教師之專業成長。

四、收集本學年度中央輔導團與各縣市輔導團所研發之「ICT資訊融入數學教學示例」，編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣，提昇教師實施資訊融入教學之TPCK核心能力。

五、彙整「各區國中、小跨縣市工作坊」之經驗分享與參考實例，編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣，供各界參酌。

六、建置與運作本領域輔導群、中央團、各縣市輔導團間的聯絡網，持續推動課程與教學之輔導工作。

七、建立運用國教社群網互動模式，推廣「Math Seed」數學領域輔導群網站資源等e化服務，以提升本領域實施績效。

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