統計與機率 - 數學中央輔導群-亮點基地網

彰化縣民權國小

以遊戲的方式進行二年級「統計圖表」的教學，使學童由活動中學會觀察、分類群體中的物件，並能加以記錄。

台北市天母國小

高雄市前鎮國中

透過對各行各業所需數學能力的探究，讓國二、國三學生了解自己的興趣、能力、特質適合發展的方向。

陳瑞西、張明明、張素勤、陳玲均、吳祈達

新竹縣三峰國小

依據橄欖的特性，設計一至六年級的生活化數學教學活動。(高高樹上橄欖綠、秤一秤，哪個重?、酸酸好滋味、天才小廚師、橄欖排行榜、家鄉特產知多少?)

台北縣中山國中

藉由數學教學活動，使國二學生了解金錢的種種面貌，培養正確的金錢使用觀念，進而建立其人生價值觀。

高雄市福山國小

以數學領域的統計學習為主軸，透過對本校三年級男女學生的興趣或事物喜好情形的調查，讓三年級學童達成數學、兩性、語文、道德與健康等的統整學習。

高雄市鼓山國小

宜蘭縣龍潭國小

教學活動目標：瞭解眾數、中位數、平均數在資料中的意義。解讀較複雜的長條圖。察覺平均數、中位數、眾數在不同資料中所可能產生的差異情形。

本活動設計分為四個部份，活動1屬於統計部分，活動2、活動3及活動4屬於數與
量部分，並於教學後實施數學日記寫作，以評量學生學習狀況。

91年度
標題	作者姓名	服務學校	內容簡介
小小偵探－統計篇	李政穎	彰化縣民權國小	以遊戲的方式進行二年級「統計圖表」的教學，使學童由活動中學會觀察、分類群體中的物件，並能加以記錄。
	洪怡靜	台北市天母國小
	黃敏菁	台北市天母國小
各行各業與數學	楊青毓	高雄市前鎮國中	透過對各行各業所需數學能力的探究，讓國二、國三學生了解自己的興趣、能力、特質適合發展的方向。
『福氣袋』裡有什麼？－"統計與機率"概念的發展及應用	呂玉英	台北市芝山國小	以班級生活教育為情境，發展二年級學童「統計」概念，並設計與「生活課程」、「環境教育」融合的統整課程。
百發百中圈圈樂－"統計與機率"概念的發展及應用	陳瑞西、張明明、張素勤、陳玲均、吳祈達	台北市芝山國小	以運動會作為應用情境，發展二年級學童「統計」概念，並設計與「健康與體育」、「生活課程」結合的統整課程。
橄欖樹	吳秀連	新竹縣三峰國小	依據橄欖的特性，設計一至六年級的生活化數學教學活動。(高高樹上橄欖綠、秤一秤，哪個重?、酸酸好滋味、天才小廚師、橄欖排行榜、家鄉特產知多少?)
話說從「錢」—統計、科學記號能力與人文素養的探討	陳春男	台北縣中山國中	藉由數學教學活動，使國二學生了解金錢的種種面貌，培養正確的金錢使用觀念，進而建立其人生價值觀。
男女大不同	吳佳娟	高雄市福山國小	以數學領域的統計學習為主軸，透過對本校三年級男女學生的興趣或事物喜好情形的調查，讓三年級學童達成數學、兩性、語文、道德與健康等的統整學習。
男女大不同	王淵智	高雄市鼓山國小

92年度
標題	作者姓名	服務學校	適用年級	內容簡介
超級比一比-長條圖中的平均數、中位數和眾數	張秀真	宜蘭縣龍潭國小	五	教學活動目標：瞭解眾數、中位數、平均數在資料中的意義。解讀較複雜的長條圖。察覺平均數、中位數、眾數在不同資料中所可能產生的差異情形。
送禮物給媽媽	魏瑞汶	桃園縣義興國小	國小四年級	本活動設計分為四個部份，活動1屬於統計部分，活動2、活動3及活動4屬於數與量部分，並於教學後實施數學日記寫作，以評量學生學習狀況。
送禮物給媽媽	蔡孟珊	台北縣大同國小	國小四年級