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台師大數學系於103年1月1 日成立數學教育中心

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發表於 2013-2-25 09:10:31 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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標題
作者姓名
服務學校
適用
年級
內容簡介
趙曉燕
臺北市仁愛國小
五、六
從閱讀自來水費收據,找出各項收費計算方法的數量模式,進而知道要節約用水。
林宜靜
臺北市仁愛國小
依據高年級學生已具備的數學知能,並以校園環境及生活問題為題材,設計適宜的數學步道活動。
房昔梅
國北教大附小
能透過有幾組平相平行的邊,認識平行四邊形和梯形。
陳春男
臺北縣中山國中
透過圖形的操作轉換與代數式的推導,讓學生理解勾股定理及其應用。
連安青
花蓮教大附小
察覺在連續量、離散量情境下,眞分數的等值關係;並藉操作的活動,形成「擴分」、「約分」的先備經驗。
房昔梅
國北教大附小
透過直觀及操作活動認識線對稱圖形。


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聯絡人:國立臺灣師範大學數學系專任助理 周倢如

E-mail:melody761218@gmail.com, 聯絡電話:02-77346613

聯絡地址:台北市文山區汀州路四段88號 數學館M203室

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