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台師大數學系於103年1月1 日成立數學教育中心

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實施計畫

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發表於 2013-1-30 11:11:53 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組─數學學習領域輔導群」
97學年度業務實施計畫
97.08編製
壹、依據

一、教育部精緻國民教育方案。
二、建構中央與地方教學輔導網絡實施方案。

貳、目標

一、提升國中小教師數學學習領域(以下簡稱本領域)之專業素養,持續推動課程與教學相關之各項活動。
二、促進本領域輔導群、中央課程與教學輔導諮詢團隊(以下簡稱中央團)、各縣市輔導團間的互動與連繫,針對課程、教材、教學、評量等問題,提供多元的專業輔導與諮詢,培育地方人才。
三、辦理各項活動,瞭解各縣市輔導團運作狀況,提供協助與輔導,以發揮地方輔導之功能;透過系列精進增能課程,提升輔導員專業成長。
四、推動「數學閱讀運動」,藉由提供各校深耕閱讀有關數學科普讀物(含繪本),擴展學生水平數學化能力,促成利用數學讀物進行師生對話,增加情意部份的數學感覺。
五、研發資訊融入數學教學示例,提升TPCK核心能力並彙整資訊融入數學教學資源,分享予各縣市輔導團。
六、持續維護並推廣課程與教學資訊網站,建置本領域專家人才庫與數學資料庫,提供本領域相關活動訊息及數學資源等e化服務。
七、推動九年一貫課程輔導與宣導工作,針對國中、小教師提出九年一貫課程實施問題,兼顧理論與實務,提供策略協助解決執行困境。

參、人員組織

組織編制
姓名
職稱
現職服務機關系所
聯絡電話(O)
召 集 人
鍾 靜
教 授
國立臺北教育大學
數學暨資訊教育學系
(02)27321104
3308
副召集人
洪雪芬
教 師
組 長
高雄市博愛國民小學
數學領域中央輔導團
(07)2010719
11
連 絡 人
何積恩
專任助理
國立臺北教育大學
數學暨資訊教育學系
(02)27321104
3325

肆、實施策略與方式

一、工作期程:97年8月1日至98年7月31日。
二、中央輔導團教師結合自訂目標和教育部政策,作整體性的規劃,強調「資源整合、專業實踐、重質不重量」,配合「到縣服務」研發並蒐集ICT資訊融入教學示例,並於「分區到團輔導」分享之。
三、經由溝通討論,明訂各項工作要項,運用各種資源,掌握進度,並落實績效責任制度,以完成各項活動之辦理。
四、建構本領域輔導群、中央輔導團、各縣市輔導團之教學輔導網絡,將教學資源及活動訊息製成網頁並上傳,供全國參酌以提高出席率。
五、透過本領域系列工作坊及研討會,提供、分享、交流專業成果,協助與促進教師專業知能之成長,吸引各縣市輔導團員踴躍參與。
六、整合各縣市輔導團之運作及研發特色,提供交流參考與資源分享之環境,以提昇輔導效能。

伍、工作項目與期程

序號
工作項目
內涵與執行方法
場次
期程
備註
1
到縣市講座諮詢-領域課程諮詢與輔導
配合25縣市國教輔導團提出領域輔導需求,由輔導群委員實施諮詢、座談、講座等「到縣市講座諮詢」服務,本領域每縣市以6人次為原則,共150人次。
每縣市以6人次(每人次以3節計),共450節。
上學期於97年10月~98年1月中旬辦理。
下學期於98年3月~98年6月辦理。
*須由專案助理作經常性的聯繫、協助相關活動事務。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
2
分區到團輔導-精進課堂教學計畫追蹤輔導
以全國25縣市劃分為8小區(詳附件2),由中央團教師分組執行8場「分區到團輔導」,分享本年度彙整後之ICT資訊融入數學教學資源,並瞭解各縣市輔導團工作狀況。
每場1天(共6節),8場次,共48節。
*北1區:98年4月17日於宜蘭縣辦理。
*北2區:98年4月24日於台北縣辦理。
*北3區:98年4月10日於新竹市辦理。
*中1區:98年4月24日於臺中縣辦理。
*中2區:98年4月17日於彰化縣辦理。
*南1區:98年4月10日於嘉義縣辦理。
*南2區:98年4月17日於臺東縣辦理。
*南3區:98年4月24日於高雄市辦理。
*由中央團規劃辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
3
個別到團服務-資訊融入數學教學
由中央輔導團教師至全國17縣市(除8小區分區到團輔導縣市外)輔導團分別執行國中、國小「個別到團服務」,分享ICT資訊融入數學教學示例,蒐集各縣市優良作品,推廣歷年成果及公布活動訊息(Math Seed及社群網之e化服務)等。
每場半天(2節),34場次,共68節。
97年10月~11月辦理。
*由中央團規劃辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
4
分區「數學科普閱讀及精進教學」研討會
辦理分區「數學科普閱讀及精進教學」研討會,北、中、南區各1場(每場1天),進行中央團分享精進教學案例,地方團分享輔導精進教學策略及推廣數學類科普讀物之深耕閱讀,促成利用數學讀物進行師生對話等議題。
共3場,每場1天。
北區97年11月28日(五)上、下午於基隆市辦理。
中區97年12月26日(五)上、下午於苗栗縣辦理。
南區98年3月20日(五)上、下午於高雄縣辦理。
*由中央團協助本小組規劃辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
5
規劃輔導員研習課程
辦理各縣市國中、國小數學領域「初任輔導團員培訓研習」課程(協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜)。
共1場,每場5天。
輔導員初階培育研習預定97/9/22~26於豐原辦理。
*研習經費由教育部國教司、國家教育研究院籌備處另行編列。
*培訓課程內涵與期程,由教育部國教司及中央團教師主要規劃。
辦理各縣市國中、國小數學領域「輔導員進階培育」課程(協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜)。
共1場,每場5天。
輔導員進階培育預定97/8/11~15於三峽辦理。
辦理各縣市國中、國小數學領域「輔導團召集人研習」(協助國家教育研究院籌備處規劃辦理等事宜)。
共1場,每場3天。
輔導團領導人員培育預定97/10/22~24於三峽辦理。
6
辦理年度研討會
辦理年度「數學教學輔導實踐經驗暨工作坊成果發表」研討會,邀集各縣市國中小數學領域輔導團員及本領域輔導群委員出席參與,進行專題演講及小論文發表(含教學工作坊、教學輔導模式、領域教學研究會)等,展望數學教學之精進。
共1場,每場1天。
於98年6月5日(五)上、下午於國立臺北教育大學辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
7
召開領域會議
召開期初「輔導委員會議」及「凝聚共識會議」,研討各項輔導工作情形;確定本小組執行方向、產出成果等共識。
共2場,每場半天。
於97年9月12日(五)上、下午於國立臺北教育大學辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
召開分區「輔導委員會議」,協調並檢視本小組工作現階段之實施成效,凝聚輔導群之輔導共識(併入分區研討會實施,以便邀請輔導委員共同參與,提高出席率)。
共3場。
北區97年11月28日(五)中午於基隆市辦理。
中區97年12月26日(五)中午於苗栗縣辦理。
南區98年3月20日(五)中午於高雄縣辦理。
召開期末「輔導委員會議」,確定本小組執行成果、檢討、展望之共識(併入年度研討會實施,以便邀請輔導委員共同參與,提高出席率)。
共1場。
於98年6月5日(五)中午於國立臺北教育大學辦理。
召開「中央團工作會議」,增強中央團教師的對話與結合,兼顧理論與實務,提供更多元的專業輔導與諮詢。
共3場,每場1.5天。
97年10月3~4日於南區(高雄縣)辦理。
98年2月20~21日於北區(臺北市)辦理。
98年6月19~20日於中區(苗栗縣)辦理。
*由中央團規劃辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
8
召開領域焦點座談
辦理「數學領域焦點座談會」,邀請各區數學領域輔導團成員或專家教師參加,研發或推廣本小組工作重點,並定期補強專業或研擬解決問題策略, 持續強化專長成長與檢視培訓績效。
4場,每場半天。
預定於979~986月期間辦理。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
9
各縣市精進課堂教學能力計畫之審查
縣市精進計畫審查,每縣市國中小計畫合計1件,每縣市(件)由2位委員進行審查。
共1場。
縣市精進計畫預定於在9711月中旬前送件;預定於97125日進行審查。
*工作執行所需經費項目:網路維修費、電腦維修費。
10
網路資源平台建置與推廣
建立「全國25縣市數學領域輔導團聯繫網絡」,由本領域輔導群召集人擔任總聯絡人,中央輔導團教師擔任分區聯絡人,並安排各區召集人(詳附件2),適時協助地方輔導團團務運作及工作執行等。
於97年8月至98年7月持續執行。
*須專案助理定期公告活動訊息、更新與建置教學資源連結內容。
*工作執行所需經費項目:網路維修費、電腦維修費。
持續維護「Math-Seed」網站,整合人力資源(本領域輔導群教授及中央團教師)與數學教學資源網絡,並加以推廣。
建置本小組歷年編製之優良作品、活動成果、公佈活動訊息,同時與二十五縣市的數學領域輔導團網站做一連結,達到資源共享之目的。
收集已出版或公開之優秀教學資源等作品,通過審查者,徵求作者同意者上網公告,並予獎勵。
11
輔導員跨縣市系列成長、課程研究工作坊
北區跨縣市國中小數學輔導員「探索國中小師與生適用之數學讀物」工作坊,預定6場(3個全天),以北部十縣市之國中小數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
97/8/20~22辦理。
*由中央團教師詹婉華主要規劃;臺北縣國小、國中與臺北市國小數學輔導團共同承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
北區跨縣市國中數學輔導員「數學科普讀物之閱讀與應用」工作坊,預定6場(6個半天),以北部十縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
97/09~98/01每週五下午辦理。
*由中央團教師林壽福主要規劃;臺北市、臺北縣、基隆市國中數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
北區跨縣市國小數學輔導員「數學科普閱讀」工作坊,預定6場(6個半天),以北部十縣市之國小數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
97/10~98/04每週三或週五下午辦理。
*由中央團教師詹婉華主要規劃;臺北市、臺北縣國小數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
北區跨縣市國中數學輔導員「數學教與學面面觀」工作坊,預定6場(6個半天),以北部十縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
98/03~98/06每週五下午辦理。
*由中央團教師林壽福主要規劃;臺北市、臺北縣國中數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
中區跨縣市國中數學輔導員「數學課堂授課之數位教材設計」工作坊,預定6場(6個半天),以中部六縣市之國中數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
97/10~97/12每週五下午辦理。
*由中央團教師蘇柏奇、林明碧主要規劃;苗栗縣、台中縣國中數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
中區跨縣市國小數學輔導員「數學教學觀察與精進實例分享」工作坊,預定6場(3個全天),以中部六縣市之國小數學輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
98/2/2~4辦理。
*由中央團教師張煥泉主要規劃;苗栗縣、台中縣國小數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
南區跨縣市國中數學輔導員「海洋教育融入數學教學」工作坊,預定6場(6個半天),以南部九縣市之國中輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
97/10~97/12每週五下午辦理。
*由中央團教師顏錦偉主要規劃;高雄市、高雄縣、屏東縣國中數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
南區跨縣市國小數學輔導員「ICT融入數學教學」工作坊,預定6場(3個全天),以南部九縣市之國小輔導團員為主要參與對象。
6場,每場半天。
98/2/2~4辦理。
*由中央團教師洪雪芬、阮正誼主要規劃;高雄市、高雄縣、屏東縣國小數學輔導團承辦。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
12
編印出版品
中央團教師配合個別到團服務之「資訊融入教學」成果彙編。
預定於983月完成。
*由中央團教師主要規劃編印。
廿五縣市國中、國小推薦之「數學科普讀物」彙編。
預定於983月完成。
*工作執行所需經費支用細項說明,請詳經費概算表。
年度研討會「數學教學輔導實踐經驗」論文彙編
預定於985月完成。
跨縣市輔導團員系列增能工作坊之「優良成果作品」彙編。
預定於986月完成。

陸、預期效益

一、針對課程、教材、教學、評量等辦理相關之各項活動,提升提升本領域國中小教師的專業知能,促進鄰近縣市輔導員之互動與交流。
二、統整本學年度輔導群執行各項研討活動之成果作品,編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣,供各界參酌。
三、藉由廿五縣市國中、國小推薦之「數學科普讀物」彙編及年度「教學輔導實踐經驗」小論文彙編,有效促進教師之專業成長。
四、收集本學年度中央輔導團與各縣市輔導團所研發之「ICT資訊融入數學教學示例」,編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣,提昇教師實施資訊融入教學之TPCK核心能力。
五、彙整「各區國中、小跨縣市工作坊」之經驗分享與參考實例,編印手冊、上網分享並辦理宣導推廣,供各界參酌。
六、建置與運作本領域輔導群、中央團、各縣市輔導團間的聯絡網,持續推動課程與教學之輔導工作。
七、建立運用國教社群網互動模式,推廣「Math Seed」數學領域輔導群網站資源等e化服務,以提升本領域實施績效。


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