*台灣師範大學數學系於103年1月1日成立數學教育中心。
*先告訴我們，我們可以為大家做些什麼事。
*若覺得我們可以信賴，請加入學會－也請積極參與學會活動，至少參與年會；或者請用捐款支持我們的行動。
臺灣數學教師第36卷第2期（2015/10）
本會將舉辦2018年EARCOME--與宣傳片
2017/03/11十二年一貫數學課綱論述系列—3D
十二年一貫數學課綱論述系列—3D列印與數學
十二年一貫課綱論述系列—國際圖形計算機融
台灣數學教育學會北二區國中105年度分組動
新北市國民中學105年度「數學實境遊戲工作
十二年一貫數學課綱論述系列-計算機融入數
20161106-北區國中105年度分組動手做社群工
創會理事長林福來教授榮獲東亞科學教育學會
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EARCOME8 Taiwan/2018 |
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《臺灣數學教育期刊》Taiwan Journal of Mathematics Education. |
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臺灣數學教育期刊第5卷第1期（20 ... 2018-4-30 17:49 TJME助理
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《臺灣數學教師》Taiwan Journal of Mathematics Teachers. |
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新網站_台灣數學教育學會《臺灣 ... 2017-10-20 13:50 TJMT助理
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科技部-數學教育學門 |
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20160826論文寫作工作坊，歡迎踴躍參加；《臺灣數學教育期刊》正式列入科技部二級期刊名單&2015年「論證特刊」專題徵稿《臺灣數學教育期刊》正式列入科技部二級期刊名單&2015年「論證特刊」專題徵稿
- 臺灣數學教育期刊第5卷第1期（2018/04）
- 第 5卷第 1 期 2018 年 4 月 全文／Full text (1) 國小高年級學生在立方積木三視圖的推理表現／Fifth and Sixth Graders’ Reasoning Performance with Orthogonal Views of Cubic Blocks 陳韻如、楊凱琳、林福來／Yun-Zu Chen, Kai-Lin Yang, Fou-Lai Lin (2) 翻轉教室應用在數學系的微積分課程之研究／Flipped Classroom Use in a Calculus Course 張子貴／Tzu-Kuei Chang (3) 運用同儕教練促進幼教師對數概念教學之專業成長 —以主題教學為進路／Using Peer Coaching to Promote Early Childhood Teachers’ Professional Dev
- 臺灣數學教育期刊第4卷第1期（2017/04）
- 第 4 卷第 1 期 2017 年 04 月 全文／Full text (1) 國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究／Junior High School Students Conjecture Geometric Properties in a Dynamic Geometry Software Environment 鄭英豪、陳建誠、許慧玉／Ying-Hao Cheng, Jian-Cheng Chen, Hui-Yu Hsu (2) 數學學障與數學合併閱讀障礙國中生計算能力表現之特徵及其差異分析／Profile of Arithmetic Knowledge of Junior High School Students with Mathematics Learning Disabilities with/without Reading Disabilities 連文宏、洪儷瑜／Wen-Hung Lie
- 臺灣數學教育期刊第3卷第2期（2016/10）
- [/backcolor]第 3 卷第 2 期 2016 年 10 月 [/backcolor]全[/backcolor]文／Full text[/backcolor] (1)[/backcolor] 逐步引導注意力之多媒體教學設計對圓切線性質學習之成效研究[/backcolor] ／The Effects of Using Stepwise Attention-Guiding Multimedia Instruction to Learn Properties of Tangents to Circles[/backcolor] 陳明璋、李俊儀、李健恆、楊晨意／Ming-Jang Chen, Chun-Yi Lee, Kin Hang Lei, Chen-Yi Yang[/backcolor] (2)[/backcolor] 發展十一年級學生臆測及說服能力—以二進位數字樣式探究活動為例[/backcolor] ／D
- 臺灣數學教育期刊第3卷第1期（2016/04）
- 第 3 卷第 1 期 2016 年 04 月 全文／Full text (1) 國小二年級學生在數值線段上的數字估計能力與數學學習成就之相關研究 ／Relationship between Number-Line Estimation Ability and Mathematics Achievement of Second Graders in Elementary School 袁媛、王淑芬、陳國龍／Yuan Yuan, Sue-Feng Wang, Kuo-Long Chen (2) 運用幾何軟體Cabri 3D與實體積木教具教學對國小二年級學童學習空間旋轉概念之影響 ／Based on Cabri 3D and Physical Manipulatives to Study the Effect of Learning on the Spatial Rotation Concept for Secon
- 《臺灣數學教育期刊》正式列入科技部二級期刊名單
- 《臺灣數學教育期刊》以發行高品質數學教育研究論文為宗旨， 期盼能在短期間引入「臺灣社會科技引文索引核心期刊（TSSCI）」名單。 一直以來， 有賴編輯與審查委員的把持, 以及臺灣數學教育研究社群的投入， 本刊已獲得科技部科教國合司認可， 正式列入科技部的二級期刊名單！！https://goo.gl/0BKnUM 期盼各界能繼續大力支持， 踴躍賜稿。
- 臺灣數學教育期刊第2卷第2期（2015/10）
- 第 2 卷第 2 期 2015 年 10 月 全文／Full text An exploratory study on Influences of a mathematical culture course on university students’ mathematics beliefs – the case in a medical university ／數學文化通識課程對大學生數學信念之影響初探—以醫學大學為例................................................................................................................................... 1 英家銘、黃俊瑋、蘇意雯／Jia-Ming Ying, Jyun-Wei Huang, Yi-Wen Su 幾何文本閱讀理解的實作研究 ／Teach
- 臺灣數學教育期刊第2卷第1期（2015/04）
- 第 2 卷第 1 期 2015 年 4 月 全文／Full text 發展數位教材輔助學生學習之研究—以科大學生之統計教學課程為例 ／Developing Digital Multimedia Educational Materials in an Introductory Statistics Course at a University of Science and Technology..................................... 1 楊玲惠、翁頂升、楊德清／Ling-Hui Yang, Ting-ShengWeng, Der-Ching Yang 數學創造力的文獻回顧與探究 ／Survey and Discussion of Mathematical Creativity...............................................................
- 臺灣數學教育期刊104-105年編輯委員會名單
- 臺灣數學教育期刊104-105年編輯委員會名單 主編： 左台益 (國立臺灣師範大學數學系) 副主編： 吳昭容 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系) 楊凱琳 (國立臺灣師範大學數學系) 編輯委員： 洪儷瑜 (國立臺灣師範大學特殊教育學系) 袁 媛 (中原大學教育研究所) 黃幸美 (臺北市立教育大學學習與媒材設計學系) 楊志堅 (國立臺中教育大學教育測驗統計研究所) 楊德清 (國立嘉義大學數學教育研究所) 劉柏宏 (國立勤益科技大學基礎通識教育中心) 劉曼麗 (屏東教育大學數理教育研究所) 劉遠楨 (國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所) 蔡文煥
- 臺灣數學教育學會期刊102-103年編輯委員會名單
- 臺灣數學教育學會期刊102-103年編輯委員會名單 主編： 左台益 (國立臺灣師範大學數學系) 副主編： 吳昭容 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系) 楊凱琳 (國立臺灣師範大學數學系) 編輯委員： 洪儷瑜 (國立臺灣師範大學特殊教育學系) 袁 媛 (中原大學教育研究所) 黃幸美 (臺北市立教育大學學習與媒材設計學系) 楊志堅 (國立臺中教育大學教育測驗統計研究所) 楊德清 (國立嘉義大學數學教育研究所) 劉柏宏 (國立勤益科技大學基礎通識教育中心) 劉曼麗 (屏東教育大學數理教育研究所) 劉遠楨 (國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所) 蔡
- 臺灣數學教師第36卷第2期（2015/10）
- 第 36 卷第 2 期 2015 年 10 月 全文／Full text 創新數學教具教學法：幾何九九乘法表／ The Teaching Method of Innovatory Mathematics Manipulatives : Geometric 99 Multiplication Table........................................................... 1 李俊賢、譚曉雯、李政德／ Chun-Hsien Li, Hsiao-Wen Tan, Cheng-Te Lee 應用合作學習於國中數學課程之前實驗研究／ A Study of Cooperative Learning on Mathematics Teaching in Junior High School...............................................................
- 臺灣數學教師第37卷第1期（2016/04）
- 第 37 卷第 1 期 2016 年 04 月 全文／Full text 「數學教學實習」課程規畫與實踐之研究／ Designing and Practicing of “Practicum of Mathematics Education” Curriculum...............................................................................1 蘇意雯／ Yi-Wen Su 合作式數學學習的內、外在動機路徑分析／The Path Analysis Model of Intrinsic and Extrinsic Motivation in Cooperative and Mathematical Learning Environment...................... 13 張琇如／Hsiu-Ju Chang 香港與上海小學數學
- 怎么联系不上？
- 我想投稿：数学方面的文章，联系方法，文章的格式（最好给个样本）？ 我的E-mail: yuqiu@vip.citiz.net yuqiu54@foxmail.com
- 新網站_台灣數學教育學會《臺灣數學教師》新網站2017.09
- 台灣數學教育學會《臺灣數學教師》新網站 http://tame.tw/news/news.php?class=204 自2017年9月起請至新網站查閱，謝謝！
- 臺灣數學教師第38卷第1期（2017/04）
- 第 38 卷第 1 期 2017 年 4 月 全文／Full text 於維基平台的學習活動中整合促進學習的評估策略：在小學教授周界的案例分析／ Integrating Assessment for Learning (AfL) Strategies in Wiki-based Learning Activities: A Case Study of Teaching Perimeter in Primary School 黎耀志／ Yiu Chi Lai ..............................................................................................................................1 創新教學教具教學：立體平面超連結、魔力吸管變變變／
- 臺灣數學教師第37卷第2期（2016/10）
- 第 37 卷第 2 期 2016 年 10 月 全文／Full text 用繪本學數學—以中年級為例／ Using Picture Book to Teaching middle grand mathematics 黃琡懿、鍾靜／ Shu-Yi Huang、Jing Chung ........................1 「課堂學習研究」提升「本科知識」和「教學內容知識」之探究：判定「全等三角形」新發現／ Exploring the Effect of Improving Teachers’ Subject Knowledge and Subject Content Knowledge via a Learning Study：New Discovery in Determining Congruent Triangles’ Conditions
- 《臺灣數學教師》期刊徵稿海報
- 《臺灣數學教師》期刊徵稿海報
- 《臺灣數學教師》投稿資料_2016.05
- 《臺灣數學教師》投稿資料： 1.稿約 2.投稿基本資料表 3.著作財產權讓與同意書 投稿資料(1+2+3) 論文撰寫格式(word範本)
- 《臺灣數學教師》期刊 投稿信箱更動_2015.05
- 《臺灣數學教師》期刊投稿信箱自2015 年36 卷第1 期起改為 tjmtedit@gmail.com 本期刊為匿名審查，論文採隨到隨審方式。請以電子郵件方式投遞，包括"作者基本資料表"、"著作財產權讓與同意書"與"全文"共三份資料。 其中"著作財產權讓與同意書"簽章部分，需以手寫的簽名或電子簽名檔確認，所以請給予有電子簽名的WORD文件，或簽名後掃描PDF檔。
- 臺灣數學教師第36卷第1期（2015/04）
- 第 35 卷第 2 期 2014 年 10 月 全文／Full text 探討七年級學生在以臆測為中心的數學探究教學脈絡下其數學素養展現情形／Investigating Seventh Graders’Performance towards Mathematics Proficiency within the Conjecturing-centeredInquiry Teaching Context..................................................................................................................................... 1 秦爾聰、劉致演、尤昭奇／Erh-Tsung Chin, Chih-Yen Liu, Chau Chi Yu 專書論文導讀／Book Chapters Review........
- 台灣數學教育學會第四屆第二次會員大會20150524
- 台灣數學教育學會第四屆第二次會員大會一、時 間：2015年05月24日（星期日）12:20-13:20二、地 點：國立台中教育大學 求真樓四樓K401（40306台中市西區民生路140號）三、出席人員： 應出席人數86人(永久會員56人；常年會員28人；團體會員2名)，實際出席人數44人（含委託7人） ，團體1名，請假人數41 人四、列席人員五、主 席：李源順 記錄：許立偉 六、主席致詞：七、來賓致詞：八、報告事項：九、討論提案：案由一：有關103年度工作報告、收支決算表、現金出納表、資產負債表、財產目錄及基金收支表一案，提
- 20160515在台中教育大學舉行會員大會
- 台灣數學教育學會 函立案證書字號：內政部台內社字第0930022246號函 核准立案團體地址：10048台北市愛國西路一號承辦人：李源順電 話：02-23113040#1904傳 真：02-23112773受文者： 本會全體會員 密等及解密條件：普通件發文日期：中華民國一百零五年三月十八日發文字號：台數教字第105003號附件：如文 主旨：召開本會第五屆第一次全體會員大會說明： 一、 時間：中華民國105年05月15日（周日）12:20-13:20二、 地點：國立台中教育大學求真樓四樓K401或求真樓一樓演講廳(K107)[/backcolor]三、 出席
- 現任與歷任理事與監事
- 第五屆理事(2016.05-2018.05) 謝豐瑞（理事長）、林原宏（副理事長）、吳昭容（常務理事）、林碧珍（常務理事）、鄭英豪（常務理事）、林素微、姚如芬、英家銘、徐偉民、張宇樑、陳彥廷、陳界山、陳嘉皇、楊凱琳、謝闓如 候補理事 謝佳叡、陳春男、蘇意雯、阮正誼、張淑怡 第五屆監事 李源順（常務監事）、左台益、梁淑坤、劉柏宏、鍾靜 候補監事 袁 媛 學會分工 政策：林碧珍(組長)、陳界山、張宇樑、左台益 學術：吳昭容(組長)、楊凱琳、梁淑坤 行政：林原宏(組長)、英家銘、姚如芬、陳嘉皇、徐偉民、林素微、劉柏宏 財務：鄭英豪(組
- 本會將舉辦2018年EARCOME--與宣傳片
- 第六屆於泰國舉辦畢 The 6th East Asia Regional Conference on Mathematics Education : “Innovations and Exemplary Practices in mathematics education” EARCOME 下屆於2015年 Cebu, The Philippines. 本會將接著於2018年舉辦第八屆。 本會於EARCME 7的宣傳片 EARCOME8的介紹影片連結是https://drive.google.com/file/d/0B1mnB6p8LT06LUxmSXB2SVh3TkU/view?usp=sharing
- 2017/03/11十二年一貫數學課綱論述系列—3D列印與數學工作坊
- 十二年一貫數學課綱論述系列—3D列印與數學工作坊 3D列印—科技、數學、藝術的完美結合誰還敢說數學沒有用呢？ 您知道當前超夯的3D列印技術應用了許多數學原理嗎？您知道3D列印可讓數學教學更加豐富嗎？ 107課綱有豐富的數學相關課程，如跨領域/科目專題、實作及探索體驗這些課程12人即可開班 心動嗎？您準備好迎接107課綱中豐富的數學教學可能性了嗎？ 本次工作坊的目的在開拓視野、親身體驗，參與工作坊您將可經歷：(1) 探討3D列印中的數學 例如：直角坐標系與極坐標、法向量、參數式、多面體(2) 探討3D列印數學教具 例
- 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系新聘專任教師甄選...
- 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系106學年度第1學期新聘專任教師甄選公告 應徵日期：自即日起至106年2月9日(週四)止，以郵戳為憑。 相關詳細資料請參閱→ http://me.ntue.edu.tw/app/news.php?Sn=300
- 十二年一貫數學課綱論述系列—3D列印與數學工作坊
- 十二年一貫數學課綱論述系列—3D列印與數學工作坊 3D列印—科技、數學、藝術的完美結合誰還敢說數學沒有用呢？ 您知道當前超夯的3D列印技術應用了許多數學原理嗎？您知道3D列印可讓數學教學更加豐富嗎？ 107課綱有豐富的數學相關課程，如跨領域/科目專題、實作及探索體驗這些課程12人即可開班 心動嗎？您準備好迎接107課綱中豐富的數學教學可能性了嗎？ 本次工作坊的目的在開拓視野、親身體驗，參與工作坊您將可經歷：(1) 探討3D列印中的數學 例如：直角坐標系與極坐標、法向量、參數式、多面體(2) 探討3D列印數學教具
- 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系新聘專任教師甄選...
- 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系106學年度第1學期新聘專任教師甄選公告 請參見以下網頁http://me.ntue.edu.tw/app/news.php?Sn=299
- 十二年一貫課綱論述系列—國際圖形計算機融入數學課程
- 十二年一貫數學課綱論述系列—國際圖形計算機融入數學課程工作坊 您是未來數學教學的主人翁嗎？是嗎？是嗎？您相信未來數學課程遲早會看到學生使用圖形計算機嗎？ 您知道國際上已經有多少國家在使用圖形計算機嗎？您知道與台灣在國際評比數學成績相近的新加坡，十年前已經在考試中使用圖形計算機了嗎？ 台灣正在邁入科技融入數學課程的里程碑，如果您是未來數學教學的主人翁，怎能不知道計算機可以如何融入數學課程？ 本次工作坊的目的在開拓視野、親身體驗，項目包括： (1) 圖形計算機的歷史簡介 (2) 各國使用圖形計算機現況簡
- 台灣數學教育學會北二區國中105年度分組動手做社群工作坊
- 台灣數學教育學會北二區國中105年度分組動手做社群工作坊一、目的：（一）藉由課程討論，透過專業對話帶動教學經驗交流，分享數學領域實作課程教學方式，培養數學教師專業素養。（二）透過經驗分享，理解心智圖概念，帶領現場教師共同備課，精進數學領域教師專業知能及課堂實踐能力，提升學生學習成效。 二、時間：2016年12月18日（日）09:00-16:00 三、地點：苗栗縣大同高中閱覽室 （苗栗縣竹南鎮公義路890號） 四、參加對象：苗栗縣、新竹縣市、桃園市、台中縣市暨南投縣高中暨國民中小學數學領域教師自願參與，預定人
- 入會申請方式（2016/11/11 更新）
- 依據台灣數學教育學會章程： 第二章 會員[/backcolor]第七條 本會會員分下列五種：[/backcolor]一、 常年會員：凡贊同本會宗旨，年滿二十歲，填具會員入會申請書，經理事會通過，並繳納入會費及常年會費後，成為常年會員。[/backcolor]二、 永久會員：凡贊同本會宗旨，年滿二十歲，填具會員入會申請書，經理事會通過，繳納入會費及永久會費後，成為永久會員。[/backcolor]三、 團體會員：凡贊同本會宗旨，經政府核准設立之機構或團體，填具團體會員入會申請書，經理事會通過，並繳納入會費及常年會費後，為團體會員，團體
- 新北市國民中學105年度「數學實境遊戲工作坊」
- 台灣數學教育學會新北市國民中學105年度「數學實境遊戲工作坊」 用遊戲的方式玩「咖啡的濃度」，跟純粹的計算「比例」，哪一個比較有趣、生動呢？如何讓學習者愛上數學呢？探究是人類學習的基本方式。荷蘭的真實數學教育(RME)認為數學不能只視為一種學科來教授，而應強調數學是一種人類的活動。實境學習模式以情境脈絡提供學習者學習通路，可以提高學習者自己內在的學習動機，增加學習潛在課程，以及讓同儕之間互動，形成知識概念。 以「數學實境遊戲」為例，藉由遊戲方式打破現有的教學慣例，放慢學習的速度，讓學習發生於生活情境。真
- 十二年一貫數學課綱論述系列-計算機融入數學課程工作坊 (1)
- 十二年一貫數學課綱論述系列—計算機融入數學課程工作坊(1) 您知道計算機在數學課中有多少種功用嗎？3種？5種？還是其他？ 十二年一貫數學課綱將計算機融入數學課程不動如山的數學成了一座活火山四十年前，西方社會已開始將計算機融入數學課程當時數學教師覺得上課變得很麻煩二十年前，西方數學教師已無法想像沒有計算機要怎麼上數學 身為一位國中或高中數學教師，您對即將要面對的計算機融入數學課有多少瞭解呢？這次的工作坊將包含：(1) 介紹計算機在數學課堂的功用(2) 展示數學教材中融入計算機使用的範例(3) 共同發展使用計
- 20161106-北區國中105年度分組動手做社群工作坊
- 台灣數學教育學會北區國中105年度分組動手做社群工作坊一、目的： （一）透過經驗分享，理解心智圖概念，帶領現場教師共同備課，精進數學領域教師專業知能及課堂實踐能力，提升學生學習成效。 （二）藉由課程討論，透過專業對話帶動教學經驗交流，分享數學領域實作課程教學方式，培養數學教師專業素養。 二、活動時間：105年11月6日 09:00-16:00 活動地點：國立臺灣師範大學數學系（台北市汀州路四段88號數學館M212室） 三、主辦單位：臺灣數學教育學會 承辦單位：新北市立林口國中 協辦單位：國立台灣師範大學數學系 四、參
- 測驗學刊特刊-數學教育品質之數學評量-20170130
- 測驗學刊特刊徵稿稿約 「提升數學教育品質之數學評量工具研發與巨量資料分析」 評量是數學教學與學習過程中相當重要的一部分，除了能檢測學生整體數學學習成效，診斷數學學習缺失外，更能促進學習成果，也能引導學生數學學習方向與培育正確學習態度。另一方面，由於教師是教學良窳的關鍵因素，如何確保在職教師或職前教師在進入教學現場前，具備足以勝任數學教學的教學專業知能，研發檢測工具進而評量教師專業知能，監控數學教學的品質，亦為當務之急，例如美國師資培育大學協會(AACTE)於2013年宣布啟動發展專門針對師資培育表現的評量系
- 創會理事長林福來教授榮獲東亞科學教育學會傑出研...
- 東亞科學教育學會(East-Asian Association for Science Education, EASE)於今年8月25-28日在日本東京舉辦第五屆科學教育國際學術研討會，會議於28日頒發傑出貢獻獎(Distinguished Contribution Award, DCA)給長期致力在科學教育服務以及學術研究等方面表現傑出的東南亞地區學者，而本屆傑出研究獎（Distinguished Research Award, DRA）則由國立臺灣師範大學數學系的林福來教授獲得殊榮。 東亞科學教育學會（EASE）創辦於2007年，本屆在東京所舉辦的第五屆研討會也是對學會過去十年的成果總結。學會制訂傑出貢獻獎主要是表彰與獎勵長期在
- 20161208-10第32屆科學教育國際研討會
- 第32屆科學教育國際研討會-開始報名 2016-07-11 2016第32屆科學教育國際研討會https://sites.google.com/site/2016aset/home 一、時間： 2016年12月8、9、10日(星期四、五、六) 二、地點：國立自然科學博物館 (台中市404北區館前路一號) 《宗旨》第32屆科學教育國際研討會將由國立彰化師範大學科學教育研究所承辦，「一日學科學，終身愛科學」為主題。此主題反映近年來國際科教研究對於終身科學學習、提升學習科學的興趣、關心科學相關議題、大眾科學的溝通與參與等議題的重視。本次國際研討會將透過專題演講、座談、論文發表等方式，針
- 20160826論文寫作工作坊, 數學教育經典論文剖析
- 數教領域的伙伴們大家好，8月26日論文寫作工作坊第一場次【數學教育經典論文剖析】的四篇論文已經挑選出來了，書單如下。請大家在工作坊之前閱讀，講者也將在聽眾都讀過文章之預設狀況下評析文章論述的精巧之處。請大家前往報名網址，http://goo.gl/forms/br2YARhY7HgVjPBq2。完成報名後請即時下載講義。若未能即時下載或有疑問，請聯絡ntnumaths@gmail.com。另外，再次提醒，擬投稿第二場次【論文寫作評論】的作者們，請留意投稿時間，英文稿件在7/12之前，中文稿件在7/26之前，投遞到 ntnumaths@gmail.com。敬祝暑安！臺灣數學教育學會
- 20160826論文寫作工作坊
- 親愛的研究生以及數學教育領域的研究人員： 暑假8月26日數學教育學會將舉辦一場論文寫作工作坊，地點在臺師大數學系。這場工作坊是關於 如何把一本厚厚的論文改寫成期刊文章？ * 以經典的數學教育論文作為楷模，你可以學到好的論文是如何論述它的研究價值、回顧與評論以往的研究、精簡地說明方法與發現，以及總結研究創 見與提出展望。 第一場次三位講者鄭英豪教授、陳彥廷教授、陳建誠教授將評析四篇精心挑選的經典論文。論文檔案會在六月底提供給與會者，以便大家先行閱讀。 * 怎麼撰寫期刊論文的文獻回顧呢? 第三場次邀請到傑出研
- 第五屆第一次會員大會紀錄20160515
- 台灣數學教育學會第五屆第一次會員大會紀錄一、時 間：中華民國105年05月15日（星期日）12:20-13:20二、地 點：國立台中教育大學求真樓四樓K401（40306台中市西區民生路140號）三、出席人員： 應出席人數100人(永久會員61人；常年會員37人；團體會員2名)，實際出席人數58人（含委託14人），請假人數42 人四、列席人員五、主 席：李源順 記錄：吳幸真 六、主席致詞：七、來賓致詞：八、報告事項：九、討論提案：提案一：104年度工作報告、收支決算表、收支明細表，提請審議。說 明：1. 依據本會章程第三十
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本會宗旨為研究、發展、推廣數學教育，使台灣學生快樂學好數學。
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