94年度

yao · 發表於 2013-2-25 07:20:56

94年度
標題	作者姓名	服務學校	適用年級	內容簡介	作品來源
數學遊戲活動－整數的加減法	廖雪華	新竹縣竹東國中	七	以數學闖關的方式，設計六關共18站，包含整數的加減法遊戲讓學生在操作中熟悉整數的加減法。使學生能在遊戲中明白正負符號的意義及活用，而不至於死記口訣而已。	深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品
	黃素貞
如影隨形	吳勝安	臺中縣潭秀國中	九	『數學是人類的活動』（Freudenthal，1970）所以『生活中處處是數學』。這個活動的設計想法是希望能將數學融入遊戲與生活中，並以寓教於樂的方式，展現數學的多元化，讓學生從中進入神奇的數學世界，體會數學的趣味性及生活性。	深耕種子教師與輔導團員研發之代表作品
	張靜鈴	臺中縣豐南國中

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