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臺灣數學教師第45卷第2期（2025/10)
臺灣數學教師
張貼人：網站管理員 ╱ 公告日期：2025-12-24|||
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臺灣數學教師第 45 卷第 2 期（2025/10）
全文 / Full text
專題研究
探究珠算起源—以珠算作為數學工具之發展為例
陳玉芬
數學學習的新視角：社會情緒學習融入數學教室的實踐與挑戰
吳正新
數位科技融入八年級數學「特殊四邊形」教學實務分享
蘇漢哲
AI 協作下的數學教學力：從教材分析到教學轉化
陳維民
教材設計與評析
我跑多快的預測策略分析
侯雪卿、林福來
鑲嵌藝術與數學的交會
賴以威、楊巧柔
教學與評量方法
114 學年度分科測驗數學乙考科數據分析題目之我見
蘇麗敏
二階線性變換中的旋轉與鏡射
游森棚
從素養導向觀點分析113年國小數學學力檢測試題
謝佳叡
教學經驗
以共同備課提升國小教師數學教學知識歷程與成效評估-以苗栗縣國教地方分團數學領域分團為例
苗栗縣國民教育地方分團數學領域分團
全文 / Full text
專題研究
探究珠算起源—以珠算作為數學工具之發展為例
陳玉芬
數教新知
數學學習的新視角：社會情緒學習融入數學教室的實踐與挑戰
吳正新
數位科技融入八年級數學「特殊四邊形」教學實務分享
蘇漢哲
AI 協作下的數學教學力：從教材分析到教學轉化
陳維民
教材設計與評析
我跑多快的預測策略分析
侯雪卿、林福來
鑲嵌藝術與數學的交會
賴以威、楊巧柔
教學與評量方法
114 學年度分科測驗數學乙考科數據分析題目之我見
蘇麗敏
二階線性變換中的旋轉與鏡射
游森棚
從素養導向觀點分析113年國小數學學力檢測試題
謝佳叡
教學經驗
以共同備課提升國小教師數學教學知識歷程與成效評估-以苗栗縣國教地方分團數學領域分團為例
苗栗縣國民教育地方分團數學領域分團
